Od jeseni 2026. kurikul „Umjetna inteligencija: od koncepta do primjene“ bit će dostupan u svim razredima srednjih škola diljem Hrvatske, čime Ministarstvo znanosti i obrazovanja širi program koji trenutačno prati 5455 učenika osnovnih i srednjih škola.
Prema podacima Ministarstva, kurikul se trenutačno provodi u 147 osnovnih i 93 srednje škole. Za osnovnoškolce od 5. do 8. razreda organiziran je kao izvannastavna aktivnost, dok ga srednjoškolci 2. i 3. razreda pohađaju kao fakultativni predmet. Program su razvili nastavnici raznih predmeta, pedagog, stručnjaci iz računarstva, predstavnici gospodarstva i CARNET-a, u suradnji s projektnim partnerima, piše Hina.
Revizija i širenje kurikula
Na temelju akcijskog istraživanja provedbe u školskoj godini 2024./2025., trenutačno se provodi revizija kurikula. Nastavnici su sudjelovali u praćenju programa i izradi preporuka, a prilagodbe se odnose na ciljeve, ishode učenja, sadržaje i metode poučavanja.
Iz Ministarstva su najavili da će kurikul od školske godine 2026./2027. biti dostupan svim razredima srednjih škola. Program uglavnom vode profesori informatike, matematike i stručnih predmeta, za koje su dostupne dodatne edukacije i webinari pod nazivom „Nastavnici za nastavnike“.
AI pismenost kao dio opće kulture
Hrvatska udruga za umjetnu inteligenciju (CroAI) pozdravila je širenje kurikula, istaknuvši kako umjetna inteligencija više nije tema rezervirana samo za tehnološke entuzijaste, nego postaje sastavni dio gotovo svih područja – od medicine i prava do kreativnih industrija i poljoprivrede.
Izvršna direktorica CroAI-a, Lorena Barić, naglasila je kako osnovna razina AI pismenosti – razumijevanje što umjetna inteligencija jest, kako se koriste podaci, kako algoritmi donose odluke i gdje su etičke granice – treba postati dio opće kulture suvremenog obrazovanja. Hrvatska time dobiva priliku razvijati kompetencije u skladu s međunarodnim smjernicama, uključujući UNESCO-ov okvir za razvoj AI znanja.
Barić je istaknula da je najveći izazov provedba kurikula, posebno priprema nastavnika, jer umjetna inteligencija nije samo programiranje, već uključuje etiku, društvene učinke, logičko razmišljanje i kreativne primjene, uz naglasak na interdisciplinarnosti. Posebno je važno osigurati jednak pristup svim učenicima, bez obzira na opremljenost škole ili mjesto stanovanja.
Posušje.info
